万界视频共享：李凡的传奇

万界视频共享：李凡的传奇_此书可谓开创了一个社会都市类小说的巅峰作品，构思新颖，条理清晰，行云流水，人物耿云沐青性格刻画极其丰满。

作者：青梧疏影 状态：连载中

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《万界视频共享：李凡的传奇》 小说介绍

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《万界视频共享：李凡的传奇》 第4章 免费试读

画面一转下一个视频出现。
【今天我们来谈一谈古代令人闻风丧胆，现如今却被彻底消灭的疾病--天花。
】 大唐。
李世民看到这个标题李世民的脸色一下子就严肃了起来。
。
天花，在古代因为天花而死的人口，绝对不亚于一个乱世损失的人口，李世民曾经看过一个地方有人得了天花，最 后整个地区的人几乎死绝了。
在古代天花就是不可医治的疾病，中了天花的人只有一死。
“来人，传孙思邈孙神医，来人将视频中的内容一字不差的记录下来。
” 李世民知道找到治疗天花的办法意味着什么?那可是可以救人无数的啊!视频就播放。
【在古代人们几乎是谈‘天花’色变，什么事但凡和天花沾上边，那么这件事注定了要尸横~遍野。
】【古代历史三大疾病，其一就是让世人闻风丧胆的天花；其二就是肆虐欧洲的黑死病；以及战乱过后的瘟疫。
】 【三大疾病中，天花几乎贯穿了人类古代史，是人类史上持续时间最长，杀人数量-最多的病毒。
】大唐。
孙思邈看着视频里的内容就连李世民召唤他，他都拒绝了，只想好好的记录下治疗天花的办法。
“天幕肯定有治疗天花的办法，我一定要将它记录下来。
”作为医者孙思邈太清楚治疗天花的办法意味着什么了，那可是救人无数的大功德啊! “上天，快，快告诉我，治疗天花的办法!”与此同时，战国时期的扁鹊，东汉末年的华佗，明朝的李时珍等人都和孙思邈一样，仔细的记录着治疗天花的办 法 。
各朝各代的皇帝也是传来了太医院，生怕错过一个字。
视频继续播放。
【1978年，在非洲索马里，英国摄影师珍妮特.帕克在实验室不小心感染了天花病毒，最后导致死亡，她也是世界 上最后一位死于天花病毒的患者】【1979年，世界卫生组织正是宣布天花病毒已经被消灭了，威胁了人类上万年的天花病毒正是被消灭了。
】 【其实，天花病毒是不可治愈的，人们找到的是预防天花的办法。
】【而预防病毒最初的办法就是接种牛痘。
】历朝历代的人看到这点也是一脸懵逼。
‘接种牛痘’这四个字他们都认识，连在一起他们就完全不知道了。
带着好奇心，他么继续观看视频。
【其实严格来说人类历史上第一个通过接种来治疗天花的人是我国古代的名医孙思邈，不过孙思邈接种的不是牛痘而是人痘。
】 大明。
李时珍看到孙思邈，顿时恍然大悟。
“难道视频里预防天花的办法是人痘之法，可是实际情况证明人痘之法风险太高了。
” “后世之人应该有更好的预防方法才是。
”【根据史料记载，大唐神医孙思邈曾经从天花患者的口疮提取脓液然后敷到健康人的皮肤上，以此来预防天花，只 是这种方法思路是对的。
】【孙思邈开创的人痘接种法，在预防天花方面确实有一定的效果，也是救人无数，可是人痘接种法风险太大了，难 于被推广。
】【一直到1796年，英国乡村医生爱德华 · 詹纳发现了一种危险性更小的接种方法，那就是后来被广泛使用的牛痘接 种法’。
】【所谓牛痘接种法，其原理和人痘接种法一样，就是母牛感染天花病毒之后引起的急***染，但是并不致命。
】 【由于牛痘同样是天花病毒感染引起的疾病，所以抵御牛痘产生的抗体和抵御天花产生的抗体是一样的。
】【而人类感染牛痘之后虽然也会感染天花，可是程度很轻，感染牛痘病毒之后皮肤虽然会出现轻微的斑点和丘疹， 但是这些症状会随着时间慢慢消失，最终不治而愈。
】【接种完牛痘之后，人体感染过一次程度很轻的天花，之后身体内就会产生抗体，之后就不会再感染天花了。
】随后视频中出现了接种牛痘的全过程。
只见人们从母牛身上的脓包挑破，然后汲取一点黄白色的脓水，最后将脓水注入人的胳膊上。
历朝历代的皇帝，所有医者全都死死地盯着视频，生怕错过一点点。
大唐孙思邈见状一脸激动道。
“对，我怎么把这点忽略了呢?人痘毒性太强，人体根本受不了，只要找到一种比人痘毒性弱的痘种接种之法就可 行，而牛痘毒性较弱，并不致命，只要接种牛痘，完全可以达到预防天花的作用。
”孙思邈越想越激动，这个办法可是可以解决困扰人类几千年的难题啊!牛痘接种法要是真的可行，那可是可以救人 无数的啊!孙思邈立刻赶忙皇宫，想要找李世民帮忙，准备立刻找人进行实验。
东汉末年。
曹***看望视频里的内容后，立刻命令人去寻找感染天花的母牛。
“来人，召见华佗，将这件事交给华佗，让他来研究牛痘接种法是否真的有用。
”大明。
朱元璋倒吸一口凉气道“这牛痘接种法真的有用吗?牛身上的东西接种到人的身上，真的可以预防天花吗?”朱标道“爹，不管有没有用，我们都必须尽快找人实验才是，要是真的有用，这可是可以活人无数的功德啊!” 闻言朱元璋也是立刻答应道“对，安排太医院的太医，让他们道天牢找几个死囚，实验牛痘接种法的作用。
”很快下一个视频继续播放。
【义务教育，不上学犯法，我国的教育史你了解多少。
】 义务教育，不上学犯法，历朝历代的人都睁大了眼睛。
要知道教育在古代可是最奢侈的东西， 一般来说只有世家大族才能接受教育， 一般家庭想要接受教育，几乎要搭上 一家好几口的口粮才能换的一个人求学的机会。
这就是寒门难出贵子的真正原因。
。
大唐。
“义务教育，不上学犯法!”从字面上李世民大概明白了什么是义务教育，大唐之前没有义务教育，可是却有义务兵役。
【我国的教育始于唐虞学宫，从唐虞学宫到义务教育，我国的教育发展都经历了什么?】【唐虞时期，唐虞学宫是专门设置用来管理国家教育事务的机构，是华夏最早的教育机构。
】【到了商周时期，华夏教育进入了飞速发展时期，这个时期出现了国学，乡学等教育机构，更是出现了宫廷教育和 私学教育。
】【到了春秋战国时期，百家争鸣，各个学派为了弘扬其学说，开始四处教学，极大的推进了教育的发展。
】 【到了秦朝时，传统的学宫教育被取消，实行吏师制度，专门教授律法和处理朝政的知识。
】“五零零”【汉朝重视学校教育和推行教化，设立太学与郡国学推广儒学教育，并通过察举制等制度用作弊器来选拔官 员。
】【到了隋唐时期，科举制度被确立为选官制度，考生依次经历县试、府试、院试、乡试、会试再到皇帝亲点的殿试 等多次***入朝为官。
使得从魏晋南北朝时期一直延续到唐朝的世家垄断官职的状态得到了有效的改善。
】【同时唐朝还设立国子监、太学等官教机构和鼓励私人办学，培养了一大批文学家与艺术家，极大促进了教育的繁 荣。
】【宋朝时期私学兴起，各大名人文士纷纷开设学馆教学，使得宋朝成为了华夏文化最繁荣的时期。
】 【这一时期的教育制度对中国乃至世界教育史都产生了深远的影响。
】【到了清末，随着西方教育理念的引入，中国的教育体系开始发生变革。
新文化运动推动了教育的改革，提倡科学 与民主的教育，大学教育兴起，北京大学，复旦大学等一批大学先后建立起来。
】【中华人民共和国成立后，教育被赋予培养国家接班人的重任，国家开始实现全民教育和推广惠民教育。
】【改革开放之后，中国教育事业得到了快速发展，九年义务教育普及，高等教育大众化，职业教育和终身教育体系 逐步建立。
】光幕中出现了现代学校的画面。
只见一所小学内，书桌整齐的摆放着，儿童们正大声的朗读着课本。
随后是中学，数万中学生走出了中考的考场答案的考场。
之后是大学校园，校园内各个专业的大学学习着不同的专业，最后走出大学校园在不同的岗位上为国家和社会贡献 着自己的力量。
弹幕。
--虽然义务教育早已全面推行了，可是寒门难出贵子依旧是社会现实啊!--没办法，学习本来就是资源和信息的结合体，信息差和资源差让很多寒门学子一开始就落后于其他人。
—-其实我们已经很幸运了，古代寒门想要读书，几乎都是全家举债，然后还要一家人一年四季的口粮来供养才能 读书。
—-是啊!古代教育被贵族垄断，能上学的都是王公贵族或者世家大族， 一般的平民几乎不可能有机会读书的。
--我现在非常理解范进中举后为什么要发疯了，换做是你从一个普通人一下子成了市教育厅厅长换你，你也要发疯。
--是啊!我们是很幸运的了，要知道在古代那个印刷术和造纸术不发达的年代， 一本书几乎要一个平民家庭几个 月的口粮，很多平民一本书都买不起。
大唐。
看到弹幕李世民也不由好奇了，华夏后世那么多的读书人，书籍哪里来的。
要知道在大唐虽然科举制度让寒门子弟有了当官报国的机会，可是书籍高昂的价格，书籍的稀少这些都让他想要推 广教育望而却步。
寻常百姓家要是有一本书，那都要当做传家宝一样小心呵护。
后世怎么多人读书，书籍怎么办啊!大秦。
秦始皇看向刚刚被释放出来了的李斯道。
“李斯，光幕中的印刷术和造纸术你可知道是什么?” 李斯闻言摇了摇头道“陛下，臣不知啊!”闻言秦始皇急了，印刷术和造纸术明显对于推广教育意义非凡，可是他的大秦没有啊! “来人传令下去，全国范围内寻找能人异士，研究造纸术和印刷术。
”…【教育部发布消息，2024年搞笑毕业生规模预计1179万人，中国文盲率降低至2.67%。
】 弹幕。
--古代的读书人不过数十万，可是现代每年光大学毕业生就超过千万。
--古代参加科举作弊器的人每年也就十几万，可是现在一年参加答案的高中生就超过一千多万，根本就不是一个数 量级。
—-新中国建立之初华夏有人口5亿人，其中文盲4亿，文盲率80%,50时***始扫盲，过了其实多年，华夏人口14 亿，文盲率却只有2.67%,可见义务教育在我国已经取得了巨大成就了。
--九年义务教育，不上学犯法，要是古代人知道他们奢求的读书在现代变成了不上学犯法的多么羡慕啊! --是啊!国家给了我们好的条件我们更应该好好学习报效国家。
——啊!现在学历似乎越来越不值钱了，我们这里的一个街道知道吗?研究生多如狗，博士各公司满地走啊! —-确实，现在读书成本越来越低了，很动人都不在满足于本科了，都开始追求更高的学历了。
--古代形容一个人有学问，都会说对方学富五车，五车大功就是1000斤竹简，每斤竹简按照10000字来计算，所谓 学富五车也就1000万字，可是现在很多网络小说都超过千万字，窃听内存不到1G 的内存就可以搞定了。
--华夏可以做最短的时间崛起， 一个很大的原因就是狠抓教育。
--百年大计教育为本。
--少年强则国强，为中华之崛起而读书。
视频的最后是现代人拿着一本本书在阅读，是一个个图书馆内成千上万的书籍，是一个个学校，是一群群面带笑容 的学生走在校园内。
大秦。
秦始皇早已被现代的义务教育给震撼到了。
“百年大计教育为本，少年强则国强，为中华之崛起而读书!” “好好好!后世子孙了不起啊!”“十四亿人，文盲率只有2.67%那岂不是相当于人人都可以读书了。
”“这么多的书籍，可惜我大秦书籍不过数十万卷，根本不够大秦百姓学习啊!” 秦始皇思考了一会道“李斯，焚书之事暂停，加大对造纸术和印刷术的研究..0“朕这个老祖宗也要想后世子孙学习才是，百年大计教育为本，我大秦能否变得更加强大关键还是在于教育啊!” “臣遵旨!”…大唐。
李世民看到后世教育的发展再也坐不住了，直接从龙椅上跳了起来。
“大唐可以读书的人不过十几万人，多数百姓都是目不识丁。
”“教育资源，书籍和学馆更是多数掌控在世家大族手里，寒门子弟想要读书实在过于困难，科举的推行要是不能增 加读书人的数量，科举制度又该如何推行呢!”“然而后世之人，人人可以读书，而且人人必须读书，不论男女老少，无论贫穷贵贱都可以读书。
” “而我大唐寒门子弟要想读书，几乎要一家人花费所有才有机会读书。
”“后世人说的对，百年大计教育为本，少年强则国强，所以朕决定我大唐也应该重视教育。
”“我观后世建有图书馆供百姓免费阅读，我大唐虽然比不上后世，但是也应该在各州府建立图书馆，由户部拨款购 买书籍供寒门子弟免费阅读。
”“此外，工部成立研究院，除了研究杂交水稻，还要研究印刷术这样利国利民的技术。
” “朕要将读书的成本为百姓们打下来。
”“朕要大唐人人可以读书，这个政策是为大唐国策，大唐后世皇帝必须无条件执行下去。
” 闻言朝堂上的世家官员脸色全都变得很难看了，李世民这是要完全打断世家教育的垄断啊!可是偏偏他们还不能反对，毕竟这样做的好处因为光幕百姓们都知道了，要是他们世家反对，就会成为百姓们的公 敌 。
大明永乐年间。
朱棣完全被视频里的内容给震撼到说不出话来了。
朱棣这个马上皇帝虽然相比于读书更喜欢打仗，可是朱棣也深知教育的重要性，所以他在位期间兴办学校，给寒门 子弟提供了更多的学习机会。
他还在筹备编纂《永乐大典》,欲将海量知识百科集成在一起。
他本以为自己自己1.2做得已经够好了，可是现在和后世教育一比发现自己做得还是太少了。
九年义务教育，不上学甚至违法!华夏后世人人有书读，人人为华夏崛起而读书!“要是我大明有这么多人才，何愁我大明不能千秋万代啊!”此时无数古代的读书人羡慕的眼睛都要红了，尤其是寒门子弟，他们只恨自己生错了时代没有生在现代的华夏。
在古代读书对于平民而言，不仅损失了一个年轻的劳动力，同时还要多一份口粮，更不要说买书籍和请先生的花费 了在古代读书真的是一件很奢侈的事，只有贵族子弟才可以读书。
而寒门学子，他们就算读书了大多数人要是为了读书债台高筑，一家人过得极其清苦，等到学成了，一家人为了送 他去赶考更是要变卖家产，只为凑齐赶考路费。
为的就是那缥缈光耀门楣的希望，为的就是那一举高中的喜悦。
可是最后往往很多人最后只得失望而归，一家人十几年甚至于几十年的努力最后化为泡影，让无数寒门子弟只觉心 中酸涩。